CERTIFICADOS - Colegas que aun no han recepcionado sus certificados

Estimados Amigos:

Tenemos muchos certificados que se no han recogido (2016, 2017, 2019) tienen pleno valor para el escalafón magisterial. Ahora es tu oportunidad de recogerlos.

Acceder LISTADO ACTUALIZADO Certificados por recoger (2016, 2017 y 2019)

También puede ver el listado aquí:

Resultados Preliminares ASCENSO ESCALA MAGISTERIAL 2019

Estimados Amigos: 

Felicitamos a nuestros cientos de participantes de nuestras Sedes de Preparación Ascenso Escala Magisterial 2019 (Cañete - Chincha - Pisco - Ica - Palpa y Nasca), por haber aprobado el Examen de Ascenso con altos puntajes. 

Colegas tengan en cuenta que del 8 al 12 de noviembre, los docentes que no estén de acuerdo con la lectura de su ficha de respuestas o el cálculo de su puntaje, tendrán habilitado el aplicativo para la presentación de reclamos.

Para consultas al respecto, pueden comunicarse a la línea de atención al postulante (01) 615 5887, de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.

FELICITACIONES A TODOS Y TODAS.

ACCEDA A SUS RESULTADOS PRELIMINARES

Si olvido su contraseña, este video le puede ayudar a recuperar su clave de acceso.

¿Por qué es importante educar las emociones de los niños en casa y en la escuela?

¿Por qué es importante educar las emociones de los niños en casa y en la escuela?

Las emociones nos acompañan todos los días, las llevamos tan interiorizadas que en ocasiones nos resulta complicado darnos cuenta de ellas. Si nos preguntan cómo estamos, tendemos a contestar ¡Bien! o ¡Muy bien! Pero, ¿realmente es así?

Hasta hace algunos años la educación emocional consistía en enseñar a reprimir ciertas emociones. Por ejemplo, le enseñábamos a los niños a no llorar, porque era un síntoma de debilidad. Esta represión tarde o temprano generaba en el niño poco control sobre sus emociones en diversas situaciones, lo que podía traerle complicaciones en sus relaciones con los demás. Ahora, gracias a los aportes de Daniel Goleman sobre inteligencia emocional, el concepto de educación emocional ha cambiado. Si enseñamos a los niños a identificar las emociones positivas o negativas, a comprender por qué se sienten así, les ayudará a gestionar y controlar sus reacciones frente a los demás. En este sentido, es importante que desde la casa y en la escuela podamos enseñarles con nuestro ejemplo, a gestionar adecuadamente sus emociones, para que sean capaces de enfrentarse a los problemas que se presentan en la vida cotidiana.

En esta ocasión, te presentamos información sobre qué son las emociones, la función que cumplen en nuestra vida y algunas recomendaciones para docentes y padres de familia, a fin de ayudar a gestionarlas en los más pequeños.

“Las emociones no se aprenden por apuntes, hay que vivirlas”. Mar Romera, maestra

Siete pasos para ayudar a tu hijo a entender sus emociones. Rafael Guerrero, psicólogo

Video para trabajar las emociones

Cortometraje acerca del miedo

"Cuerdas", Cortometraje completo

La rabieta de Julieta - Cuento infantil de educación emocional de Edúkame

II SIMULACRO ASCENSO

Estimados Colegas y Amigos a pocos días del Examen de Ascenso a la Escala Magisterial comparto con Uds. dos simulacros para el Ascenso, el primero tiene los conceptos claves sobre CNEB y el segundo sobre Evaluación Formativa. Al final del aplicativo puede comprobar su puntaje.

Amigos los invito a participar de nuestro ULTIMO REPASO en Chincha - Cañete - Ica

Tiene que llenar los campos requeridos para acceder a la evaluación en linea.

Para concluir el examen debe oprimir "ENVIAR"

Oprimir "VER PUNTUACION" para ver su puntaje y la revision.

SIMULACRO ASCENSO ESCALA I

SIMULACRO ASCENSO ESCALA I

Estimados Colegas comparto con Uds. Simulacro de Ascenso donde puede comprobar su nivel de desarrollo en la solución de Casos.

En la Primera parte podrá visionar vídeos cortos y significativos del enfoque del MINEDU desde las perspectiva del CNEB.

Tiene que llenar los campos requeridos para acceder a la evaluación en linea.

Para concluir el examen debe oprimir "ENVIAR"

Oprimir "VER PUNTUACION" para ver su puntaje y la revision.

DESCARGA PLAZAS DE REASIGNACION 2019

Plazas para reasignación docente 2019

Estimado docente, conoce el listado de plazas consideradas en el proceso de reasignación.

En los siguientes enlace puede descargar las plazas para reasginacion 2019.

Amazonas Áncash Apurímac Arequipa Ayacucho Cajamarca Callao Cusco Huancavelica

Huánuco Ica Junín La Libertad Lambayeque Lima Metropolitana Lima Provincias Loreto

Madre de Dios Moquegua Pasco Piura Puno San Martín Tacna Tumbes Ucayali

Fecha de publicación: 11 de octubre de 2019
Actualizado al: 11 de octubre de 2019

1. ¿Quiénes pueden participar?

Pueden participar los docentes nombrados que laboran en el área de gestión pedagógica, y aquellos que se desempeñan por designación en cargos de director y subdirector de instituciones educativas y especialistas en educación de las DRE y UGEL que cumplan los requisitos.

2. ¿Cómo puedo participar?

Para participar el docente debe presentar su solicitud de reasignación, señalando la causal, ante mesa de partes de la DRE, UGEL o Colegio militar según corresponda, a la cual desea desplazarse adjuntando la documentación que acreditan los requisitos.

3. ¿Cuáles son las causales por las que se realiza una reasignación?

Existen cinco causales por los que se realiza una reasignación

En el caso de la reasignación por racionalización, el procedimiento se encuentra desarrollado en la norma que regula ese proceso.

4. ¿Quiénes realizan el proceso de reasignación?

El proceso de reasignación está a cargo de un Comité de Reasignación que es conformado en la DRE o UGEL a través de una resolución directoral. En el caso de reasignación por emergencia estará a cargo del jefe de personal o quien haga sus veces en la DRE o UGEL.

Integrantes

Presidente Jefe del área de Gestión Institucional (Titular) Jefe del área de Gestión Administrativa (alterno) Secretario Técnico Jefe de personal (titular) Representante de la UGEL o DRE (alterno) Miembros Representante de los profesores nombrados (Titular y alterno)

Funciones

• Difundir el cronograma y la publicación de plazas vacantes.
• Verificar que los postulantes cumplen con los requisitos.
• Publicar los resultados de la evaluación de expedientes.
• Absolver los reclamos de los postulantes por escrito en el plazo establecido en el cronograma.
• Elaborar y publicar el cuadro de méritos final.
• Adjudicar en acto público las plazas vacantes publicadas, en estricto orden de mérito.
• Emitir informe por cada etapa de reasignación y un informe final al titular de la entidad junto con las actas de todo el proceso.
• Solicitar, de considerarlo conveniente, a la Defensoría del Pueblo, la Fiscalía de Prevención del Delito, Órgano de Control Interno u otra autoridad Local, a fin de que participen del proceso.

5. ¿Cómo se comunican los resultados de la reasignación?

Luego de la evaluación de expedientes el comité se reasignación publica los resultados preliminares a través del portal institucional u otros medios y posteriormente al periodo de reclamos publica los resultados finales.

Solo para el año 2019 se mantendrá la conformación del comitéde evaluación anterior (R.M. N.° 0582-2013-ED)

6. ¿Qué pasa si el docente no está de acuerdo con el resultado de la evaluación?

En el caso que el profesor no esté de acuerdo con los resultados preliminares, puede formular su reclamo por escrito ante el Comité de Reasignación, cuya respuesta se debe dar antes de la publicación de los resultados finales.

Reasignación por salud

7. ¿Cuáles son los requisitos para postular a una reasignación por salud?

• Acreditar un año de permanencia, en la última plaza titular en condición de nombrado, mediante informe escalafonario cuya antigüedad no sea mayor a 30 días calendarios.
• Acreditar el padecimiento de la enfermedad mediante un informe médico emitido por un Centro Asistencial del Minsa o EsSalud, cuya antigüedad no sea mayor a 6 meses, que detalle el diagnóstico, el tratamiento y las pruebas auxiliares.

8. ¿Qué criterios se evalúan en la reasignación por salud?

En el caso exista más de una solicitud y los postulantes cumplan con los requisitos, el médico de la DRE o UGEL deberá establecer el orden prioridad considerando la gravedad en la salud.

9. ¿Cuál es el cronograma de la reasignación por salud?

Reasignación por emergencia

10. ¿Cuáles son los requisitos para postular a una reasignación por emergencia?

• Informe documentado que conste las amenazas, emitido por la autoridad superior política, militar o policial.
  
  En caso de amenaza a la integridad física por denunciar ante el Ministerio Público o ser testigo de un presunto hecho delictivo que atenta contra la integridad física, psicológica o sexual de los miembros de la comunidad educativa, contra los bienes muebles o inmuebles de la instancia donde labora o por razones de terrorismo.
• El docente debe presentar la disposición fiscal de inicio de investigación preliminar o documento similar, emitido por representante del Ministerio Público, y la resolución de otorgamiento de garantías personales de la subprefectura o entidad competente de la jurisdicción a la que pertenezca la instancia donde labora.
  
  En caso de trabajar en una institución educativa ubicada en zona declarada en emergencia, o sus familiares directos (cónyuge, concubino reconocido legalmente, hijos o padres) que viven en dichas zonas, son amenazados en forma constante por razones de terrorismo o narcotráfico.
• El docente debe presentar la norma legal (Poder Ejecutivo) que declara en emergencia el lugar donde trabaja el profesor.

11. ¿Cuál es el procedimiento de la reasignación por emergencia?

El docente presenta en la UGEL de destino su solicitud de reasignación, adjuntando los documentos que acrediten los requisitos

El Jefe de Personal de la DRE/UGEL de destino evalúa el expediente, verificando que se cumplan los requisitos.

En caso de no acreditar los requisitos que amerite una reasignación, se emitirá la respectiva resolución dando respuesta a la petición, la cual debe ser notificada al solicitante.

Reasignación por interés personal y unidad familiar

12. ¿Cuáles son los requisitos para postular a una reasignación por interés personal?

Los docentes deberán presentar su solicitud de reasignación ante la UGEL (destino) a la que desean reasignarse con los documentos que acreditan los requisitos.

• El docente deberá acreditar tener mínimo de 3 años de nombrado y un mínimo de 2 años de permanencia en la plaza actual que se encuentra en calidad de titular, para lo cual presentará un informe escalafonario cuya antigüedad no sea mayor a 30 días.

13. ¿Cuáles son los requisitos para postular a una reasignación por unidad familiar?

Los docentes deberán presentar su solicitud ante la UGEL (destino) a la que desean reasignarse con los documentos que acreditan los requisitos:

• El docente deberá acreditar tener un mínimo de 3 años de nombrado y un mínimo 2 años de permanencia en la plaza actual que se encuentra en calidad de titular, para lo cual, deberá presentar un informe escalafonario cuya antigüedad no sea mayor a 30 días.
• Para acreditar la relación de parentesco deberá presentar los siguientes documentos de acuerdo a su solicitud:
  • En el caso de conyugue: acta de matrimonio, resolución judicial o escritura pública en caso de concubinato o unión de hecho.
  • En el caso de hijos menores: copia del documento nacional de identidad (DNI)
  • En el caso de padres mayores de 60 años edad: acta de nacimiento.
  • En el caso de hijos mayores o padres con discapacidad: copia del documento nacional de identidad (DNI) y certificado de discapacidad emitida por CONADIS o médico certificador.
• Constancia domiciliaria del familiar directo que reside en el destino de la reasignación.
• Declaración Jurada de la residencia en el lugar de destino.

14. ¿Qué criterios se evalúan en la reasignación por unidad familiar e interés personal?

Para la reasignación se evalúan cuatro criterios para establecer el orden de prelación:

15. ¿Cuál es el cronograma de la reasignación por unidad familiar e interés personal?

La reasignación por unidad familiar e interés personal se realiza entre los meses de setiembre, octubre y noviembre de acuerdo al cronograma establecido por cada comité de reasignación. Para el año 2019 se realizará entre los meses de octubre y noviembre de acuerdo a los siguientes plazos generales:

16. ¿Cómo se realiza el proceso de adjudicación?

La adjudicación de plazas vacantes se realiza en acto público en estricto orden de méritos por nivel educativo de acuerdo al cronograma establecido en cada etapa y fase de la reasignación.

La adjudicación de plazas por interés personal y unidad familiar se realiza en forma alternada, empezando por unidad familiar; es decir, el profesor de mayor puntaje de esta causal de reasignación elige la plaza de su preferencia, luego el profesor de mayor puntaje por la causal de interés personal elige la plaza de su preferencia, hasta completar el porcentaje asignado por cada causal.

En el caso que el profesor no pueda estar presente, puede acreditar a un representante mediante carta poder simple; caso contrario pierde el derecho a reasignarse.

17. ¿Desde cuándo el profesor reasignado debe ir a su institución educativa?

La reasignación por unidad familiar e interés personal tienen vigencia a partir del primer día hábil del mes de marzo del año siguiente. La reasignación por razones de salud y situaciones de emergencia es a partir del día siguiente de ser notificada la resolución.

REASIGNACION DOCENTE 2019 - VIDEO - DESCARGA NORMA - PROCEDIMIENTOS

REASIGNACIÓN DOCENTE 2019 

(fuente Educación en RED)

El Ministerio de Educación estableció un nuevo proceso de reasignación docente que considera un sustantivo incremento de plazas a nivel nacional y ofrece mayores oportunidades a los maestros nombrados que desean trasladarse de una institución educativa a otra en un cargo con las mismas características.

Para ello, mediante la Resolución Viceministerial N° 245-2019-MINEDU, aprobó la norma técnica que dispone, por primera vez, la publicación de plazas a nivel nacional durante la segunda semana de octubre, previa validación de las DRE y UGEL, con el fin de generar mayor transparencia y confianza en los docentes.

Además, la norma agiliza la reasignación por unidad familiar e interés personal y simplifica el proceso al reducirlo de tres a dos etapas, regional e interregional. Ahora, el proceso se iniciará en setiembre y culminará en noviembre. De forma excepcional, este año comenzará en octubre y terminará en noviembre, es decir, solo durará dos meses.

Con este procedimiento, el cuadro de horas se hará cuando los profesores ya estén reasignados y se tengan los nombres de los docentes que van a trabajar en el centro educativo.

La norma también dispone mayores oportunidades para docentes de zonas lejanas (frontera, zona rural y VRAEM) que desean trasladarse a instituciones educativas más cercanas al ambiente familiar.

CRONOGRAMA NACIONAL

Asimismo, fija un cronograma nacional que articula el proceso a nivel regional y establece los periodos de inscripción, evaluación, publicación de resultados, adjudicación y emisiones de resoluciones por cada causal de reasignación: salud, emergencia, unidad familiar e interés personal.

Para simplificar el proceso y facilitar la participación de los docentes, estos ya no tendrán que presentar documentos legalizados o fedateados para la acreditación de requisitos, lo que resultará en mayor celeridad en los trámites y menor gasto para los maestros.

La inscripción para el proceso de reasignación por unidad familiar e interés personal se realizará a partir de la tercera semana de octubre en la UGEL a la que el docente quiera trasladarse, para lo cual debe adjuntar a su solicitud la documentación que acredite los requisitos establecidos en la norma.

VIDEO Reasignación de profesores en el Marco de la Ley de Reforma Magisterial

Estimados colegas estamos realizando preparación para ASCENSO Escala Magisterial en las siguientes sedes: