El Concurso para el Acceso al Cargo de Director de Unidad de
Gestión Educativa Local es una oportunidad de crecimiento profesional dirigido
a los docentes nombrados a partir de la quinta escala de la Carrera
Pública Magisterial.
Nuestra Organización Educativa Rikchay, quien cuenta
con amplia experiencia en Preparación para Concursos Nacionales promovidos por
el MINEDU; tales como, Concurso de Nombramiento Docente, Ascenso a Escala
Magisterial, Acceso a Cargos de Director de UGELs y Jefes de AGP, ha organizado el programa de Capacitación Virtual para
Acceso a Cargo de director de UGELs 2020, con el objetivo de optimizar su desempeño en la Prueba Única Nacional.
Horario de Clases Virtuales
Inicio: 10 de agosto de 2020
Duración: 05 semanas
Sesiones Virtuales: 15
Simulacros Virtuales: 01
Desarrollo de Simulacro: 01
Aula Moodle: Permanente
Inversión:220 soles (promoción hasta el 11 de agosto a sólo 150 soles)
PRIMER MODULO
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Proceso de Matrícula
Inversión: 220 soles (promoción hasta el 11 de agosto a sólo 150 soles) 1º Paso: CANCELA BANCO DE CRÉDITO - BCP (agente - banca móvil) Cta. Nº 315-98870994-0-86 Titular: José Jaime Torres Loyola
BANCO DE LA NACIÓN (agente BN) Cta. Nº 04-512-373823 Titular: José Jaime Torres Loyola
Yape: 969-325500 Titular: José Jaime Torres Loyola
2º Paso: CONFIRMA
Brindamos tus datos y cargo tu voucher o captura de pantalla electrónica en el siguiente formulario virtual.
Estimados amigos compartimos con Uds. las ponencias completas del III Congreso Internacional de Educación Inicial "Juntos por el Desarrollo y Aprendizaje de nuestras niñas y niños" organizado por el MINEDU y realizado del 25 al 29 de mayo 2020
Palabras de Bienvenida - Directora de Educación Inicial del Ministerio de Educación del Perú, Úrsula Luna Victoria
DIA 1
Tema: La voz de los niños Expositor: Luis Villanueva Institución: Municipalidad de Lima
En nuestro país los derechos de los niños y las niñas se ven vulnerados
por diferentes motivos. “La voz de las niñas y los niños” es una incitativa de
la Municipalidad de Lima que nos muestra algunos resultados y hallazgos de la
encuesta realizada a niños y niñas en el marco del Estado de Emergencia.
Tema: Prop. pedagógica AeC inicial Expositor: M. Ramos, A. Cuculiza, R. Peña, V. Guerrero y J. Huidobro Institución: Ministerio de Educación
La educación a distancia ha tenido que considerar diversos aspectos e
involucrar a los padres de familia en un trabajo conjunto con los docentes a
través de la estrategia “Aprendo en Casa”, mediante tres plataformas: TV, radio
y web.
DIA 2
Tema: Ser padres durante la emergencia sanitaria Expositor: U. Luna y R. Gildemeister
Los padres se han convertido en las manos, los
ojos y los oídos de los docentes en casa; si bien siempre se ha mencionado que
ellos son los primeros educadores, hoy, su rol juega un papel fundamental.
Tema: Todos aprendemos a ntro. propio ritmo
Expositor: Viviana Guerrero
Cada una de las niñas y los niños tiene su propio
ritmo y estilo para aprender; los adultos debemos respetar estos ritmos y
cautelar este respeto con el objetivo de que logren alcanzar sus aprendizajes.
Tema: Bienestar emocional y físico Expositor: Dr. Gustavo Rivara
Existe una relación entre el bienestar emocional y físico que nos lleva
a tener un buen estado de salud. Un entorno saludable permite que los
aprendizajes se consoliden y perduren para toda la vida.
DIA 3
Tema: Bienestar emocional en las familias Expositor: Daniel Yépez y Anna Grellert
Como cuidadores nos corresponde restaurar las experiencias adversas que
hemos tenido durante la infancia para resignificar nuestra experiencia como
madres, padres, cuidadores o docentes.
Tema: La ciencia y la con-ciencia de la educación y la crianza Expositor: Felipe Lecannelier
Las experiencias que adquieren las niñas y los niños son primordiales
para el desarrollo del conocimiento y para el manejo de habilidades cognitivas
y sociales. La ciencia está del lado del respeto y bienestar, y ese respeto
necesita de con-ciencia. DIA 4
Impacto de las familias en los procesos de desarrollo y aprendizaje Expositor: César Bazán
La familia y la escuela coproducen el aprendizaje de las niñas y los
niños; es por eso que cuanto antes comience la implicancia de los padres en la
educación de sus hijos, más poderosos serán los impactos positivos en el logro
de aprendizajes.
Cómo son las interacciones a través de la enseñanza remota Expositor: Verónica Beytía
La esencia de la
Educación Inicial está en promover las relaciones, motivar la curiosidad
natural de los niños y las niñas, y proporcionar oportunidades para el juego;
pero ¿cómo podemos promover las interacciones de calidad a través de la
educación remota? DIA 5
Tema: El valor de los cuidados en el desarrollo y aprendizaje de bebés, niñas y niños Expositoras: U. Luna Victoria, M. Ochoa, S. Chirif, L. Trefogli
Los cuidados durante las
actividades cotidianas tienen un impacto en el desarrollo de los bebes, las
niñas y los niños. Para ello, hay que tener en cuenta aspectos culturales, así
como el de los servicios especializados para niños hospitalizados.
Tema: Reflexiones sobre el rol de los docentes durante el cierre de escuelas Expositor: Daniel Brailovsky
El desarrollo y aprendizaje también se dan a partir de la interacciones
con las maestras y maestros; ante este nuevo contexto, es necesario reflexionar
y reinventar nuestro rol para un acompañamiento adecuado a las niñas y los
niños.
Tema: Reflexiones sobre el rol de las familias para potenciar el desarrollo de los niños Expositora: Diana Rodríguez
El involucramiento de las familias y de la comunidad es necesario para
una convivencia armoniosa fundada en el respeto, la confianza y la
responsabilidad compartida, las cuales impactarán en el desarrollo de las niñas
y los niños.
CLAUSURA
Clausura del 3.° Congreso Internacional de Educación Inicial
Diana Marchena Palacios, Viceministra de Gestión Pedagógica
PALABRAS DE AGREDECIMIENTO
Equipo de la Dirección de Educación Inicial del Ministerio de Educación
Estimados Directores y Amigos: La RVM Nº 097 deroga la RVM Nº 088 y dispone acciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID19” y se precisa con el OFICIO MÚLTIPLE 00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN el cual comparto con Uds. y el INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS el cual debe ser presentado tal como dispone la normatividad.
El Ministerio de Educación del
Perú, ha elaborado esta guía para orientar el trabajo remoto de docentes en
este contexto de emergencia sanitaria y aislamiento social obligatorio. Este documento
desarrolla las pautas para orientar, implementar y generar las evidencias en la
organización del trabajo remoto y poder atender a los estudiantes. Esta guía
tiene como objetivo asegurar el desarrollo del servicio educativo no presencial
de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del
COVID-19, en el marco de la RVM Nº 097-2020-MINEDU
Los temarios que se muestran a continuación tienen el propósito de servir de orientación al postulante respecto a las subprueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad. Esta subprueba evalúa una selección de los conocimientos propuestos en los temarios, los cuales fueron definidos considerando los documentos oficiales, los enfoques pedagógicos adoptados por el Ministerio de Educación y la bibliografía recomendada para esta evaluación.
Los postulantes deben tener en cuenta que, si bien estos temarios señalan los enfoques, conceptos, nociones, teorías, propiedades sobre los que podrían versar las preguntas de la subprueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad, estos temas son abordados, preponderantemente, desde su uso en la práctica pedagógica. En este sentido, la prueba demanda evidenciar una adecuada comprensión de tales temas a través de su puesta en uso en situaciones propias de la actividad docente y del quehacer pedagógico en general.
Se recomienda evitar adquirir materiales de evaluación que circulan de manera impresa y digital, estos materiales no guardan ninguna relación con los instrumentos de evaluación que implementa el Minedu. Recuerde que toda la información respecto a los concursos y evaluaciones se difunden a través de esta página web.
