domingo, 12 de junio de 2022

14 JUNIO - CIERRE INSCRIPCIONES ASCENSO ESCALA MAGISTERIAL

El Ministerio de Educación le recuerda a las y los docentes de la Carrera Pública Magisterial que este martes 14 de junio finaliza la inscripción al Concurso de Ascenso Docente para la modalidad de Educación Básica, correspondiente al año 2022.

Los interesados pueden inscribirse de forma gratuita a través del siguiente aplicativo: https://bit.ly/2CTjCU9 

El Concurso de Ascenso 2022 es una oportunidad para que los docentes de Educación Básica puedan crecer profesionalmente y mejorar su retribución económica, en base a su propio mérito, a través de un proceso de evaluación que valora sus conocimientos pedagógicos y reconoce su trayectoria profesional.

El procedimiento del concurso, los requisitos para participar y el cronograma de actividades se encuentran publicados en la web del concurso. 

Se atenderán las dudas de los docentes en la línea de atención de consultas (01) 615-5887 cuyo horario de atención es de lunes a viernes de 8:30 a. m. a 5:00 p. m.  Excepcionalmente, esta línea de atención también atenderá las llamadas de los docentes mañana sábado 11 de junio, de 9a.m. a 5p.m. 



La Organización Educativa RIKCHAY, con más de 16 años de experiencia en Preparación para Examen Minedu inicia el 27 de junio de 2022 nuestro grupo de Preparación para el Examen de Selección para ASCENSO ESCALA MAGISTERIAL

Somos la ÚNICA organización educativa que ha organizado nuestro programa de preparación desde el enfoque del MINEDU proponiendo estrategias para solución de casos, con el objetivo de brindarle las mejores herramientas para la solución de casos.

  • Sesiones virtuales en VIVO
  • Plataforma Virtual
  • Prácticas Diarias
  • PPT – Separatas
  • Clases grabadas para tus repasos
  • Experiencia comprobada.

DURACIÓN Del 27 de junio al 12 de agosto de 2022

Los invitamos a participar en nuestros grupos de preparación garantizando el logro de sus metas profesionales.

Si deseas estar informado sobre el proceso de ASCENSO a la Escala Magisterial 2022 REGISTRATE EN ESTE LINK

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¿Cómo inscribirse en el concurso de AscensoDocente2022 - Educación Básica?


miércoles, 1 de junio de 2022

ASCENSO ESCALA MAGISTERIAL 2022


El Ministerio de Educación invita a los docentes de la modalidad de Educación Básica a participar en el Concurso de Ascenso 2022 que les ofrece la oportunidad de seguir creciendo profesional y económicamente en la Carrera Pública Magisterial.

La inscripción en el concurso se realizará del 1 al 14 de junio de 2022, a través de este enlace y siguiendo los pasos señalados en este video. La inscripción es gratuita y completamente digital.

Para participar, los docentes deben contar con el tiempo mínimo de permanencia en su escala actual, según las condiciones que dispone el documento que regula los concursos de ascenso docente.

Los docentes que ya han participado en los concursos de la Ley de Reforma Magisterial pueden inscribirse a través del aplicativo dispuesto en la web del concurso, para lo cual deben utilizar su última contraseña. En caso de que no la recuerden, pueden recuperarla con alguna de las opciones señaladas en este video.

Por otro lado, los docentes que no han participado en los concursos de la Ley de Reforma Magisterial deben registrar sus datos antes de inscribirse, a través del mismo aplicativo de inscripción siguiendo los pasos señalados en este video.

Los docentes inscritos rendirán la Prueba Nacional el 15 de enero de 2023 y sus resultados finales se conocerán el 31 de enero del mismo año. Los que superen el puntaje mínimo requerido para la escala a la que postulan serán evaluados en una etapa descentralizada.

Más información en la página web del concurso o en la línea de atención de consultas (01) 615-5887 de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5 p.m.

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martes, 12 de abril de 2022

Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las niñas y niños de Educación inicial

La Dirección de Educación Inicial del Minedu ha elaborado las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las niñas y niños en el marco de las RM 531-2021-MINEDU y sus modificatorias RM 048-2022-MINEDU y RM 108-2022-MINEDU.

Este inicio de año escolar es, sin duda, diferente a otros y probablemente te genere dudas, expectativas y emociones. Desde la Dirección de Educación Inicial nos disponemos a acompañarte a través de estas orientaciones que han sido elaboradas con el propósito de brindarte herramientas que te ayudarán en tu labor pedagógica en un contexto particular como es el del retorno a las aulas con nuevas medidas de bioseguridad. Presentamos estas orientaciones en formato de  cartillas:

Cartilla 1 “La nueva escuela” se brindan orientaciones para el buen retorno de las niñas y niños a los servicios educativos del nivel Inicial reconociendo que existen nuevas formas de atención. 

DESCARGA EL DOCUMENTO AQUÍ

Cartilla 2 “Cuidados para el bienestar socioemocional de las niñas y niños de la primera infancia” aborda el por qué y cómo cuidarlos, proponiéndote algunas acciones que puedes poner en práctica.

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Cartilla 3 “El periodo de adaptación en el contexto del retorno a la presencialidad o  semipresencialidad” te brinda orientaciones sobre cómo acompañar a las niñas y niños durante el periodo de adaptación al servicio educativo, a fin de favorecer un retorno seguro y feliz.

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Cartilla 4 “La planificación curricular para desarrollar competencias” plantea orientaciones sobre la planificación curricular para el desarrollo de competencias de las niñas y niños, en el marco del buen retorno a los servicios educativos de Educación Inicial.

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Cartilla 5 “La evaluación diagnóstica como punto de partida” presenta orientaciones para implementar la evaluación diagnóstica al inicio del año escolar en Educación Inicial en el marco de la evaluación con enfoque formativo.

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Cartilla 6 “Mediación para el desarrollo de competencias” brinda orientaciones sobre cómo interactuar con las niñas y niños a partir de tu rol de mediador del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias.

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Cartilla 7 “Familias y docentes: Aliados por un buen retorno para las niñas y niños”, brinda orientaciones para favorecer la participación e involucramiento de las familias en el bienestar y desarrollo integral de sus hijas e hijos.

DESCARGA EL DOCUMENTO AQUÍ

Ponemos a tu disposición estas Orientaciones que esperamos sean de utilidad para tu trabajo con las niñas, niños y sus familias en este buen retorno 2022.


Ya puedes acceder al primer paquete de herramientas pedagógicas

Mediante estas herramientas los docentes y directivos podrán acceder a orientaciones, información y recursos que les permitirán mediar el proceso de aprendizaje, en el marco del CNEB y de las normativas vigentes.

En el marco del buen retorno a las escuelas, el Ministerio de Educación (Minedu), pone a disposición el primer paquete de herramientas pedagógicas, un repositorio dirigido a directivos y docentes de Educación Básica Regular de los ámbitos urbanos, rurales y de Educación Intercultural Bilingüe, así como de las modalidades de Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial (PRITE y CEBE).

A través de las herramientas de este paquete, los docentes y directivos podrán acceder a orientaciones, información y recursos que les permitirán mediar el proceso de aprendizaje en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica y de las normativas vigentes, contribuyendo al desarrollo de competencias de las y los estudiantes. Así también, tienen como intención propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica para el planteamiento de propuestas de mejora a la misma.

Cabe mencionar que los recursos que se comparten pueden ser adaptados o contextualizados, evaluando su pertinencia en función de lo que se requiera para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, próximamente, PerúEduca contará con el “Centro de Herramientas Pedagógicas”, un portal web que reunirá diversas orientaciones, materiales y recursos, que serán de mucha utilidad al público docente.

Encuentra aquí las herramientas que necesitas. Descárgalas haciendo clic en ellas.

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Orientaciones generales

1) Orientaciones para la evaluación diagnóstica y la planificación anual

2) Cartilla: Orientaciones pedagógicas y de bioseguridad para el área de educación física

Inicial - Ciclo I

1) Espacios educativos para niños y niñas de 0 a 3 años: guía de orientación

2) Favoreciendo la actividad autónoma y el juego libre en niños y niñas de 0 a 3 años: guía de orientación

3) Orientaciones para la evaluación diagnóstica

Inicial - Ciclos I y II

1) La planificación curricular para desarrollar competencias

2) La evaluación diagnóstica como punto de partida

3) Cuidados para el bienestar socioemocional de las niñas y niños de la primera infancia

4) El periodo de adaptación en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad

5) Mediación para el desarrollo de competencias

6) Familias y docentes “Aliados por un buen retorno para las niñas y niños”

Inicial EIB

1) ¿Cómo desarrollamos las competencias de castellano como segunda lengua de los niños y niñas en educación inicial intercultural bilingüe?

2) ¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe?

Primaria urbana

Kit de evaluación diagnóstica

1) Guía de distribución y aplicación del Kit de evaluación diagnóstica

- Manual de prueba diagnóstica de Primaria

1) 1.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura (Comprensión de textos oralizados), Escritura y Matemática

2) 2.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

3) 3.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

4)  4.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

5) 5.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

6) 6.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

- Pruebas de Evaluación Diagnóstica

1) 1.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

2) 2.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

3) 3.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

4) 4.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

5) 5.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

6) 6.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

7) 1.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

8) 2.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

9) 3.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

10) 4.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

11) 5.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

12) 6.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

13) 1.er grado: Prueba diagnóstica Matemática

14) 2.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​15) 3.er grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​16) 4.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​17) 5.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​18) 6.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​​​

​​​​​​​- Registros de los resultados de las pruebas

1) 1.er grado: Registro de Lectura

2) 1.er grado: Registro de Escritura

3) 1.er grado: Registro de Matemática

4) 2.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​5) 2.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​6) 2.° grado: Registro de Matemática​​​​​​​

​​​​​​​7) 3.er grado: Registro de Lectura

​​​​​​​8) 3.er grado: Registro de Escritura

​​​9) 3.er grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​10) 4.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​​​​​​​​11) 4.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​12) 4.° grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​13) 5.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​14) 5.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​​​​​​​​15) 5.° grado: Registro de Matemática

16) 6.° grado: Registro de Lectura

17) 6.° grado: Registro de Escritura

18) 6.° grado: Registro de Matemática

- Orientaciones pedagógicas

1) Orientaciones pedagógicas para directivos y docentes de Educación Primaria

- Cartilla

1) Cartilla de orientación pedagógica para educación primaria

- Fascículos de evaluación diagnóstica

1) Fascículo de evaluación diagnóstica – Comunicación

2) Fascículo de evaluación diagnóstica – Matemática

3) Fascículo de evaluación diagnóstica - Personal Social

4) Fascículo de evaluación diagnóstica - Ciencia y Tecnología

​​​​​​​5) Fascículo de evaluación diagnóstica - Arte y Cultura

​​​​​​​​​​​​​​6) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Religiosa

7) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Física

8) Fascículos para la apropiación a la lectura y escritura

Fascículos para la apropiación a la lectura y escritura

1) Fascículo 1: Actividades para estudiantes

2) Fascículo 1: Orientaciones para docentes

3) Fascículo 1: Orientaciones para las familias

4) Fascículo 2: Actividades para estudiantes

5) Fascículo 2: Orientaciones para docentes

6) Fascículo 2: Orientaciones para las familias

7) Fascículo 3: Actividades para estudiantes

8) Fascículo 3: Orientaciones para docentes

9) Fascículo 3: Orientaciones para las familias

10) Fascículo 4: Actividades para estudiantes

11) Fascículo 4: Orientaciones para docentes

12) Fascículo 4: Orientaciones para las familias

13) Fascículo 5: Actividades para estudiantes

14) Fascículo 5: Orientaciones para docentes

15) Fascículo 5: Orientaciones para las familias

16) Fascículo 6: Actividades para estudiantes

17) Fascículo 6: Orientaciones para docentes

18) Fascículo 6: Orientaciones para las familias

19) Fascículo 7: Actividades para estudiantes

20) Fascículo 7: Orientaciones para docentes

21) Fascículo 7: Orientaciones para las familias

22) Fascículo 8: Actividades para estudiantes

23) Fascículo 8: Orientaciones para docentes

24) Fascículo 8: Orientaciones para las familias

Primaria rural

Kit de evaluación diagnóstica

1) Guía de distribución y aplicación del Kit de evaluación diagnóstica

- Manual de prueba diagnóstica de Primaria

1) 1.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura (Comprensión de textos oralizados), Escritura y Matemática

2) 2.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

3) 3.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

4)  4.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

5) 5.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

6) 6.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

- Pruebas de Evaluación Diagnóstica

1) 1.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

2) 2.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

3) 3.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

4) 4.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

5) 5.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

6) 6.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

7) 1.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

8) 2.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​9) 3.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​10) 4.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​11) 5.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​​​​​​​​12) 6.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​​​​​​​​13) 1.er grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​14) 2.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​15) 3.er grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​16) 4.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​17) 5.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​18) 6.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​

- Registros de los resultados de las pruebas

1) 1.er grado: Registro de Lectura

2) 1.er grado: Registro de Escritura

3) 1.er grado: Registro de Matemática

4) 2.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​5) 2.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​6) 2.° grado: Registro de Matemática​​​​​​​

​​​​​​​7) 3.er grado: Registro de Lectura

​​​​​​​8) 3.er grado: Registro de Escritura

​​​9) 3.er grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​10) 4.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​​​​​​​​11) 4.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​12) 4.° grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​13) 5.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​14) 5.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​​​​​​​​15) 5.° grado: Registro de Matemática

16) 6.° grado: Registro de Lectura

17) 6.° grado: Registro de Escritura

18) 6.° grado: Registro de Matemática

- Fascículos de evaluación diagnóstica

1) Fascículo de evaluación diagnóstica – Comunicación

2) Fascículo de evaluación diagnóstica – Matemática

3) Fascículo de evaluación diagnóstica - Personal Social

4) Fascículo de evaluación diagnóstica - Ciencia y Tecnología

​​​​​​​5) Fascículo de evaluación diagnóstica - Arte y Cultura

​​​​​​​​​​​​​​6) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Religiosa

7) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Física

5) Fascículos para la apropiación a la lectura y escritura

- Cuadernillo de trabajo

1) Cuadernillo de trabajo Alfabetización Inicial Comunicación 1er grado

- Guías

1) Guía para el docente en el uso del cuadernillo de alfabetización inicial comunicación 1er grado

2) Guía de orientaciones para la prevención y atención de casos de violencia en las primarias multigrado monolingües

3) Guía docente para mejorar la convivencia y promover el bienestar en las IIEE de primaria multigrado monolingüe castellano "Jugando aprendemos a convivir”

​​​​​​​- Cartillas

​​​​​​​1) Cartilla: Conceptos claves sobre el autocuidado y bienestar emocional

​​​​​​​2) Cartilla: Importancia del autocuidado, bienestar emocional y el buen vivir​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

Primaria EIB

1) Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluación diagnóstica

2) ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?

​​​​​​​3) ¿Cómo orientamos el proceso de APROPIACIÓN DEL CÓDIGO ESCRITO en lengua originaria como lengua materna?

Secundaria urbana

1) Fascículos de evaluación diagnóstica

2) Kit de evaluación diagnóstica

3) Cartilla de orientación pedagógica para educación secundaria (marco RM Nº 531-2021-MINEDU)

Secundaria rural

1) Fascículos de evaluación diagnóstica

2) Kit de evaluación diagnóstica

3) Guía docente “Un tiempo para mi”

Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí"

1) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 1.º

2) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 2.º

3) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 3.º

​​​​​​​​​​​​​​4) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 4.º

5) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 5.º

​​​​​​​​​​​​​​6) Cartilla: Conceptos claves sobre el autocuidado y bienestar emocional

​​​​​​​7) Cartilla: Importancia del autocuidado, bienestar emocional y el buen vivir

Secundaria EIB

1) Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluación diagnóstica

2) ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?​​​​​​​

EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL

Programas de Intervención Temprana – PRITE: ciclo I

1) Aceptando la condición de mi hija o hijo con discapacidad

Centros de Educación Básica Especial – CEBE: Inicial ciclo II y Primaria ciclos III, IV y V

1) Video: Orientación sobre áreas de desarrollo 

2) Guía de Orientaciones para la evaluación diagnóstica en los Centros de Evaluación Básica Especial – CEBE

3) Video: Desarrollo de las habilidades sociales ​​​​​​​

4) Infografía: Organización del espacio del rincón de la calma 

5) Infografía: Cuidarnos para cuidar 

6) Infografía: Jugando en familia

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

Ciclo inicial e intermedio

1) Fascículo general de Evaluación Diagnóstica de los ciclos Inicial e Intermedio

2) Fascículo de evaluación diagnóstica del ciclo Inicial

3) Fascículo de evaluación diagnóstica del ciclo Intermedio

4) Programa curricular de Educación Básica Alternativa (Ciclos Inicial e intermedio)

Ciclo avanzado

1) Fascículo general de Evaluación Diagnóstica del ciclo Avanzado

2) Fascículo de Evaluación Diagnóstica - Matemática

3) Fascículo de Evaluación Diagnóstica - Comunicación

4) Fascículo de Evaluación Diagnóstica - CTS

5) Fascículo de Evaluación Diagnóstica – Desarrollo Personal y Ciudadano

​​​​​​​​​​​​​​6) Programa curricular de Educación Básica Alternativa (Ciclo Avanzado)