Evaluación Excepcional de Profesores con Nombramiento Interino

Temarios

Estimados amigo, traslado los temarios publicados por el MED para el nombramiento de docentes interinos, son de mucha utilidad.

Los temarios que se muestran a continuación presentan los contenidos que han sido considerados para la elaboración de las pruebas de la Evaluación Excepcional de Profesores con Nombramiento Interino. Su propósito es servir de orientación al postulante. Cabe señalar que las pruebas evaluarán una selección de los temas propuestos en los presentes temarios, los cuales se han definido considerando los documentos oficiales, los enfoques pedagógicos adoptados por el Ministerio de Educación.

Temario EBA Ciclos Inicial e Intermedio
Temario EBA Ciclo Avanzado – Ciencia, Ambiente y Salud
Temario EBA Ciclo Avanzado – Ciencias Sociales
Temario EBA Ciclo Avanzado – Comunicación
Temario EBA Ciclo Avanzado – Educación para el Trabajo
Temario EBA Ciclo Avanzado – Educación Religiosa
Temario EBA Ciclo Avanzado – Inglés
Temario EBA Ciclo Avanzado – Matemática
Temario EBR Nivel Inicial
Temario EBR Nivel Primaria
Temario EBR Nivel Primaria – Educación Física
Temario EBR Nivel Secundaria – Arte
Temario EBR Nivel Secundaria – Ciencia, Tecnología y Ambiente
Temario EBR Nivel Secundaria – Comunicación
Temario EBR Nivel Secundaria – Educación Física
Temario EBR Nivel Secundaria – Educación para el Trabajo
Temario EBR Nivel Secundaria – Educación Religiosa
Temario EBR Nivel Secundaria – Historia Geografía y Economía; Formación Ciudadana y Cívica; PFRRHH
Temario EBR Nivel Secundaria – Inglés
Temario EBR Nivel Secundaria – Matemática
Temario ETP (todas las familias profesionales)
Temario EBE

IMPORTANTE: Tenga en cuenta que, si bien estos temarios señalan los conceptos, nociones, teorías, propiedades sobre los que podrían versar las preguntas de las pruebas, estos temas serán abordados, preponderantemente, desde su uso en la práctica pedagógica. En este sentido, las pruebas demandan evidenciar una adecuada comprensión de tales temas a través de su puesta en uso en situaciones propias de la actividad docente y del quehacer pedagógico en general.