La
mejora de la calidad educativa demanda a maestros y
directores la formulación de Proyectos de Innovación Educativa y
Pedagógica con un enfoque territorial que brinde resultados y
oportunidades educativas de igual calidad para todos y todas. Convertir
la Institución Educativa en un espacio de aprendizaje auténtico y
pertinente, de creatividad e innovación y de integración en una
convivencia respetuosa, responsable en el ejercicio de deberes
y derechos. Organizar una gestión éticamente orientada con
participación, descentralizada y con recursos usados con eficiencia
óptima. Pasar de un ejercicio docente poco profesional a una docencia
con aspiraciones de excelencia profesional y conducida mediante un
reconocimiento objetivo de méritos y resultados. Romper las fronteras de
una educación encerrada en la escuela para fortalecer una sociedad que
forme a sus ciudadanos.
El
Marco Referencial de la Innovación y las Buenas Prácticas Educativas en
el Perú fue desarrollado por la Mesa de trabajo conducida por el FONDEP
e integrada por diversos representantes del Estado, empresa, academia,
cooperación, docentes, directores y expertos; así como del trabajo
sostenido, incasable y comprometido de toda la institución, pero
especialmente del valioso equipo humano de la Unidad de Gestión del
Conocimiento constituye una herramienta de gestión de las innovaciones
pedagógicas que las Instituciones Educativas de la Región debe
considerar a la hora de formular los Proyectos de Innovación Pedagógica.
Por
otra parte, FONDEP, nos ofrece una guía específica de formulación de
Proyectos de Innovación Pedagógica con el propósito contribuir a la
mejora de los aprendizajes de los estudiantes. La
guía metodológica se divide en tres partes. En la primera, presenta un
breve marco teórico sobre la innovación educativa y la innovación
pedagógica. En la segunda parte, desarrolla paso a paso la propuesta
metodológica sobre cómo se elabora un proyecto de innovación pedagógica
promoviendo la participación de la comunidad educativa. En la tercera
parte, orienta la formulación del proyecto en un documento que pueda
presentarse.
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Guia de Formulación de Proyectos de Innovacion Pedagógica
Guía de Formulación de Proyectos de Innovación Pedagógica
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