Cada módulo de resolución de problemas consta de un
conjunto de problemas matemácontextos
intra y extra matemáticos y promueven la reflexión y la búsqueda de
estrategias interesantes para su resolución.
ticos. Dichos problemas presentan
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Los contenidos matemáticos asociados a estos módulos
corresponden a los contenidos incluidos en el currículo escolar, es
decir no se requieren de conocimientos matemáticos especializados para
su resolución.
En términos de habilidades se requiere de un pensamiento
reflexivo, la capacidad de análisis, de representación, de búsqueda de
estrategias, entre otras.
A continuación se presentan los módulos de
resolución de problemas.
Compartimos esta
información para que puedan ser trabajados y desarrollados por los
docentes interesados a fin de favorecer el desarrollo y consolidación de
sus propias capacidades y habilidades en la resolución de problema.
Cabe resaltar que los problemas de estos módulos están dirigidos
exclusivamente a docentes para que sean trabajados de manera individual o
grupal. Su uso en el aula requiere de un análisis y adaptación acorde a
las características y necesidades de su grupo de estudiantes.
Sugerimos empezar la resolución con el primer módulo y
continuar progresivamente con los siguientes. Si no tiene dificultades
en la resolución de los problemas concéntrese en buscar o en elaborar
diversas estrategias de resolución para la misma situación. Si tuviera
dificultades reflexione respecto de la estrategia utilizada, consulte
con sus compañeros de trabajo o presente su consulta específica a medicion@minedu.gob.pe donde se le brindará algunas pautas para que pueda superarlas.
(Haga clic en cada enlace para descargar)
- Primer Módulo de Resolución de Problemas
- Segundo Módulo de Resolución de Problemas
- Tercer Módulo de Resolución de Problemas
- Cuarto Módulo de Resolución de Problemas
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