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| Los cambios buscan aclarar las dudas de los padres de familia respecto a ciertos conceptos dentro del Currículo. |
Estimados Participantes de Nuestras Sedes de Preparación SUPERintensiva Nombramiento Docente, trasladamos las precisiones y modificaciones al curriculo nacional, como aspirantes al nombramiento y contrato docente debemos estar muy atentos a la coyuntura educativa. Te brindamos la información, LOS CASOS LOS PROPONEMOS en cada sesión de trabajo.
El Ministerio de
Educación modificó el Currículo Nacional de la Educación
Básica y detalló que los cambios realizados son las precisiones de algunos puntos
específicos del documentos para así lograr que el contenido quede claro
y evitar tergiversaciones como las que se generaron por el término de igualdad de género.
De esta forma se comunicó que se
ha incorporado en el glosario del Currículo Nacional los
términos sexo, género, identidad, educación sexual integral, igualdad de
género, orientación sexual y sexualidad.
El concepto sexo se entiende así: “Es el conjunto de
características físicas, biológicas, anatómicas y fisiológicas de los seres
humanos, que los definen como hombre o mujer. El sexo viene determinado por la
naturaleza, desde el nacimiento.”
El concepto
género se define de esta manera: “Roles y conductas atribuidas por las
diferentes sociedades y culturas a hombres y mujeres, entendidos desde una
dimensión sociocultural, y no exclusivamente biológica. El concepto de género
es clave para hacer posible relaciones más democráticas entre hombres y
mujeres. Implica establecer las responsabilidades del individuo, la familia, la
comunidad y el Estado en la construcción de relaciones basadas en la igualdad
de oportunidades y el respeto a las diferencias”.
Sobre la igualdad de género:
- Antes: “Todas las
personas, independientemente de su identidad de género, tienen el mismo
potencial para aprender y desarrollarse plenamente”.
- Ahora: “Todas las personas tienen el mismo potencial para aprender y desarrollarse plenamente. La Igualdad de Género se refiere a la igual valoración de los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y varones.
- Ahora: “Todas las personas tienen el mismo potencial para aprender y desarrollarse plenamente. La Igualdad de Género se refiere a la igual valoración de los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y varones.
Sobre la
construcción de la identidad:
- Antes: "Vive su
sexualidad de manera plena y responsable”.
- Ahora: “Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez”.
- Ahora: “Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez”.
La Unesco define la igualdad de
género como “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de
mujeres y hombres, y niñas y niños. La igualdad no significa que las mujeres y
los hombres sean lo mismo, sino que los derechos, responsabilidades y
oportunidades no dependen del sexo con el que nacieron."
Con las precisiones se busca que
complementar la información del Currículo Nacional pero sin
efectuar cambios en los 7
enfoques trasversales:
·
Enfoque
de derechos.
·
Enfoque
inclusivo o de atención a la diversidad.
·
Enfoque
intercultural.
·
Enfoque
de igualdad de género.
·
Enfoque
ambiental.
·
Enfoque
de orientación al bien común.
· Enfoque
de búsqueda de la excelencia.
