martes, 12 de abril de 2022

Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las niñas y niños de Educación inicial

La Dirección de Educación Inicial del Minedu ha elaborado las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las niñas y niños en el marco de las RM 531-2021-MINEDU y sus modificatorias RM 048-2022-MINEDU y RM 108-2022-MINEDU.

Este inicio de año escolar es, sin duda, diferente a otros y probablemente te genere dudas, expectativas y emociones. Desde la Dirección de Educación Inicial nos disponemos a acompañarte a través de estas orientaciones que han sido elaboradas con el propósito de brindarte herramientas que te ayudarán en tu labor pedagógica en un contexto particular como es el del retorno a las aulas con nuevas medidas de bioseguridad. Presentamos estas orientaciones en formato de  cartillas:

Cartilla 1 “La nueva escuela” se brindan orientaciones para el buen retorno de las niñas y niños a los servicios educativos del nivel Inicial reconociendo que existen nuevas formas de atención. 

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Cartilla 2 “Cuidados para el bienestar socioemocional de las niñas y niños de la primera infancia” aborda el por qué y cómo cuidarlos, proponiéndote algunas acciones que puedes poner en práctica.

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Cartilla 3 “El periodo de adaptación en el contexto del retorno a la presencialidad o  semipresencialidad” te brinda orientaciones sobre cómo acompañar a las niñas y niños durante el periodo de adaptación al servicio educativo, a fin de favorecer un retorno seguro y feliz.

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Cartilla 4 “La planificación curricular para desarrollar competencias” plantea orientaciones sobre la planificación curricular para el desarrollo de competencias de las niñas y niños, en el marco del buen retorno a los servicios educativos de Educación Inicial.

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Cartilla 5 “La evaluación diagnóstica como punto de partida” presenta orientaciones para implementar la evaluación diagnóstica al inicio del año escolar en Educación Inicial en el marco de la evaluación con enfoque formativo.

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Cartilla 6 “Mediación para el desarrollo de competencias” brinda orientaciones sobre cómo interactuar con las niñas y niños a partir de tu rol de mediador del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias.

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Cartilla 7 “Familias y docentes: Aliados por un buen retorno para las niñas y niños”, brinda orientaciones para favorecer la participación e involucramiento de las familias en el bienestar y desarrollo integral de sus hijas e hijos.

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Ponemos a tu disposición estas Orientaciones que esperamos sean de utilidad para tu trabajo con las niñas, niños y sus familias en este buen retorno 2022.


Ya puedes acceder al primer paquete de herramientas pedagógicas

Mediante estas herramientas los docentes y directivos podrán acceder a orientaciones, información y recursos que les permitirán mediar el proceso de aprendizaje, en el marco del CNEB y de las normativas vigentes.

En el marco del buen retorno a las escuelas, el Ministerio de Educación (Minedu), pone a disposición el primer paquete de herramientas pedagógicas, un repositorio dirigido a directivos y docentes de Educación Básica Regular de los ámbitos urbanos, rurales y de Educación Intercultural Bilingüe, así como de las modalidades de Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial (PRITE y CEBE).

A través de las herramientas de este paquete, los docentes y directivos podrán acceder a orientaciones, información y recursos que les permitirán mediar el proceso de aprendizaje en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica y de las normativas vigentes, contribuyendo al desarrollo de competencias de las y los estudiantes. Así también, tienen como intención propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica para el planteamiento de propuestas de mejora a la misma.

Cabe mencionar que los recursos que se comparten pueden ser adaptados o contextualizados, evaluando su pertinencia en función de lo que se requiera para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, próximamente, PerúEduca contará con el “Centro de Herramientas Pedagógicas”, un portal web que reunirá diversas orientaciones, materiales y recursos, que serán de mucha utilidad al público docente.

Encuentra aquí las herramientas que necesitas. Descárgalas haciendo clic en ellas.

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Orientaciones generales

1) Orientaciones para la evaluación diagnóstica y la planificación anual

2) Cartilla: Orientaciones pedagógicas y de bioseguridad para el área de educación física

Inicial - Ciclo I

1) Espacios educativos para niños y niñas de 0 a 3 años: guía de orientación

2) Favoreciendo la actividad autónoma y el juego libre en niños y niñas de 0 a 3 años: guía de orientación

3) Orientaciones para la evaluación diagnóstica

Inicial - Ciclos I y II

1) La planificación curricular para desarrollar competencias

2) La evaluación diagnóstica como punto de partida

3) Cuidados para el bienestar socioemocional de las niñas y niños de la primera infancia

4) El periodo de adaptación en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad

5) Mediación para el desarrollo de competencias

6) Familias y docentes “Aliados por un buen retorno para las niñas y niños”

Inicial EIB

1) ¿Cómo desarrollamos las competencias de castellano como segunda lengua de los niños y niñas en educación inicial intercultural bilingüe?

2) ¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe?

Primaria urbana

Kit de evaluación diagnóstica

1) Guía de distribución y aplicación del Kit de evaluación diagnóstica

- Manual de prueba diagnóstica de Primaria

1) 1.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura (Comprensión de textos oralizados), Escritura y Matemática

2) 2.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

3) 3.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

4)  4.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

5) 5.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

6) 6.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

- Pruebas de Evaluación Diagnóstica

1) 1.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

2) 2.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

3) 3.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

4) 4.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

5) 5.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

6) 6.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

7) 1.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

8) 2.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

9) 3.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

10) 4.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

11) 5.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

12) 6.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

13) 1.er grado: Prueba diagnóstica Matemática

14) 2.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​15) 3.er grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​16) 4.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​17) 5.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​18) 6.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​​​

​​​​​​​- Registros de los resultados de las pruebas

1) 1.er grado: Registro de Lectura

2) 1.er grado: Registro de Escritura

3) 1.er grado: Registro de Matemática

4) 2.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​5) 2.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​6) 2.° grado: Registro de Matemática​​​​​​​

​​​​​​​7) 3.er grado: Registro de Lectura

​​​​​​​8) 3.er grado: Registro de Escritura

​​​9) 3.er grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​10) 4.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​​​​​​​​11) 4.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​12) 4.° grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​13) 5.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​14) 5.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​​​​​​​​15) 5.° grado: Registro de Matemática

16) 6.° grado: Registro de Lectura

17) 6.° grado: Registro de Escritura

18) 6.° grado: Registro de Matemática

- Orientaciones pedagógicas

1) Orientaciones pedagógicas para directivos y docentes de Educación Primaria

- Cartilla

1) Cartilla de orientación pedagógica para educación primaria

- Fascículos de evaluación diagnóstica

1) Fascículo de evaluación diagnóstica – Comunicación

2) Fascículo de evaluación diagnóstica – Matemática

3) Fascículo de evaluación diagnóstica - Personal Social

4) Fascículo de evaluación diagnóstica - Ciencia y Tecnología

​​​​​​​5) Fascículo de evaluación diagnóstica - Arte y Cultura

​​​​​​​​​​​​​​6) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Religiosa

7) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Física

8) Fascículos para la apropiación a la lectura y escritura

Fascículos para la apropiación a la lectura y escritura

1) Fascículo 1: Actividades para estudiantes

2) Fascículo 1: Orientaciones para docentes

3) Fascículo 1: Orientaciones para las familias

4) Fascículo 2: Actividades para estudiantes

5) Fascículo 2: Orientaciones para docentes

6) Fascículo 2: Orientaciones para las familias

7) Fascículo 3: Actividades para estudiantes

8) Fascículo 3: Orientaciones para docentes

9) Fascículo 3: Orientaciones para las familias

10) Fascículo 4: Actividades para estudiantes

11) Fascículo 4: Orientaciones para docentes

12) Fascículo 4: Orientaciones para las familias

13) Fascículo 5: Actividades para estudiantes

14) Fascículo 5: Orientaciones para docentes

15) Fascículo 5: Orientaciones para las familias

16) Fascículo 6: Actividades para estudiantes

17) Fascículo 6: Orientaciones para docentes

18) Fascículo 6: Orientaciones para las familias

19) Fascículo 7: Actividades para estudiantes

20) Fascículo 7: Orientaciones para docentes

21) Fascículo 7: Orientaciones para las familias

22) Fascículo 8: Actividades para estudiantes

23) Fascículo 8: Orientaciones para docentes

24) Fascículo 8: Orientaciones para las familias

Primaria rural

Kit de evaluación diagnóstica

1) Guía de distribución y aplicación del Kit de evaluación diagnóstica

- Manual de prueba diagnóstica de Primaria

1) 1.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura (Comprensión de textos oralizados), Escritura y Matemática

2) 2.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

3) 3.er grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

4)  4.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

5) 5.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

6) 6.° grado: Manual de la prueba diagnóstica de Lectura, Escritura y Matemática

- Pruebas de Evaluación Diagnóstica

1) 1.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

2) 2.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

3) 3.er grado: Prueba diagnóstica Escritura

4) 4.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

5) 5.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

6) 6.° grado: Prueba diagnóstica Escritura

7) 1.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

8) 2.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​9) 3.er grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​10) 4.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​11) 5.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​​​​​​​​12) 6.° grado: Prueba diagnóstica Lectura

​​​​​​​​​​​​​​13) 1.er grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​14) 2.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​15) 3.er grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​16) 4.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​​​​

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​17) 5.° grado: Prueba diagnóstica Matemática

​​​​​​​18) 6.° grado: Prueba diagnóstica Matemática​​

- Registros de los resultados de las pruebas

1) 1.er grado: Registro de Lectura

2) 1.er grado: Registro de Escritura

3) 1.er grado: Registro de Matemática

4) 2.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​5) 2.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​6) 2.° grado: Registro de Matemática​​​​​​​

​​​​​​​7) 3.er grado: Registro de Lectura

​​​​​​​8) 3.er grado: Registro de Escritura

​​​9) 3.er grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​10) 4.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​​​​​​​​11) 4.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​12) 4.° grado: Registro de Matemática

​​​​​​​​​​13) 5.° grado: Registro de Lectura

​​​​​​​​​​14) 5.° grado: Registro de Escritura

​​​​​​​​​​​​​​​​​15) 5.° grado: Registro de Matemática

16) 6.° grado: Registro de Lectura

17) 6.° grado: Registro de Escritura

18) 6.° grado: Registro de Matemática

- Fascículos de evaluación diagnóstica

1) Fascículo de evaluación diagnóstica – Comunicación

2) Fascículo de evaluación diagnóstica – Matemática

3) Fascículo de evaluación diagnóstica - Personal Social

4) Fascículo de evaluación diagnóstica - Ciencia y Tecnología

​​​​​​​5) Fascículo de evaluación diagnóstica - Arte y Cultura

​​​​​​​​​​​​​​6) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Religiosa

7) Fascículo de evaluación diagnóstica - Educación Física

5) Fascículos para la apropiación a la lectura y escritura

- Cuadernillo de trabajo

1) Cuadernillo de trabajo Alfabetización Inicial Comunicación 1er grado

- Guías

1) Guía para el docente en el uso del cuadernillo de alfabetización inicial comunicación 1er grado

2) Guía de orientaciones para la prevención y atención de casos de violencia en las primarias multigrado monolingües

3) Guía docente para mejorar la convivencia y promover el bienestar en las IIEE de primaria multigrado monolingüe castellano "Jugando aprendemos a convivir”

​​​​​​​- Cartillas

​​​​​​​1) Cartilla: Conceptos claves sobre el autocuidado y bienestar emocional

​​​​​​​2) Cartilla: Importancia del autocuidado, bienestar emocional y el buen vivir​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

Primaria EIB

1) Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluación diagnóstica

2) ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?

​​​​​​​3) ¿Cómo orientamos el proceso de APROPIACIÓN DEL CÓDIGO ESCRITO en lengua originaria como lengua materna?

Secundaria urbana

1) Fascículos de evaluación diagnóstica

2) Kit de evaluación diagnóstica

3) Cartilla de orientación pedagógica para educación secundaria (marco RM Nº 531-2021-MINEDU)

Secundaria rural

1) Fascículos de evaluación diagnóstica

2) Kit de evaluación diagnóstica

3) Guía docente “Un tiempo para mi”

Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí"

1) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 1.º

2) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 2.º

3) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 3.º

​​​​​​​​​​​​​​4) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 4.º

5) Cuadernos de Tutoría "Un tiempo para mí" 5.º

​​​​​​​​​​​​​​6) Cartilla: Conceptos claves sobre el autocuidado y bienestar emocional

​​​​​​​7) Cartilla: Importancia del autocuidado, bienestar emocional y el buen vivir

Secundaria EIB

1) Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluación diagnóstica

2) ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?​​​​​​​

EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL

Programas de Intervención Temprana – PRITE: ciclo I

1) Aceptando la condición de mi hija o hijo con discapacidad

Centros de Educación Básica Especial – CEBE: Inicial ciclo II y Primaria ciclos III, IV y V

1) Video: Orientación sobre áreas de desarrollo 

2) Guía de Orientaciones para la evaluación diagnóstica en los Centros de Evaluación Básica Especial – CEBE

3) Video: Desarrollo de las habilidades sociales ​​​​​​​

4) Infografía: Organización del espacio del rincón de la calma 

5) Infografía: Cuidarnos para cuidar 

6) Infografía: Jugando en familia

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

Ciclo inicial e intermedio

1) Fascículo general de Evaluación Diagnóstica de los ciclos Inicial e Intermedio

2) Fascículo de evaluación diagnóstica del ciclo Inicial

3) Fascículo de evaluación diagnóstica del ciclo Intermedio

4) Programa curricular de Educación Básica Alternativa (Ciclos Inicial e intermedio)

Ciclo avanzado

1) Fascículo general de Evaluación Diagnóstica del ciclo Avanzado

2) Fascículo de Evaluación Diagnóstica - Matemática

3) Fascículo de Evaluación Diagnóstica - Comunicación

4) Fascículo de Evaluación Diagnóstica - CTS

5) Fascículo de Evaluación Diagnóstica – Desarrollo Personal y Ciudadano

​​​​​​​​​​​​​​6) Programa curricular de Educación Básica Alternativa (Ciclo Avanzado)